小組名稱

旅游綜合實訓室興趣小組

所屬系部

文旅學院

指導教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應到人數(shù)/實到人數(shù)

2025旅游綜合實訓室興趣小組

2025.3.11

旅游綜合實訓室

30/9

活動過程

一、會議主題

邯鄲周末游線路優(yōu)化與工作推進會議

二、會議流程

（一）開場與議程說明（5分鐘）

劉寶平老師強調本次會議對邯鄲周末游項目落地的重要意義，介紹會議旨在通過工作復盤、問題研討和線路優(yōu)化，確保周末游活動高效開展。隨后明確會議議程，引導參會人員聚焦核心任務。

（二）各小組項目負責人匯報上周工作（25分鐘）

1. 分小組依次匯報

各小組按順序匯報工作：

研學路線規(guī)劃組：展示初步設計的周末兩日游線路，包括景點安排（如媧皇宮、廣府古城等）、行程時間節(jié)點、交通方案及安全預案；說明當前存在的景點銜接問題或資源協(xié)調難點。

外聯(lián)組：對于在各學院、各班級的宣傳情況進行匯報，包括報名人數(shù)、遇到的困難以及解決方式等。

2. 互動答疑：其他參會人員針對匯報內容提問，如對行程時間合理性、活動地點趣味性提出質疑，匯報人現(xiàn)場解答或記錄待跟進事項。

（三）劉寶平老師點評與總結（15分鐘）

1. 工作點評：劉老師結合各小組匯報，肯定階段性成果，如線路設計的文化深度、活動內容的創(chuàng)新性；同時指出不足，如部分環(huán)節(jié)時間安排過緊、安全措施需細化。

2. 方向指導：針對問題提出改進建議，強調研學線路需突出“文化體驗+教育性”核心目標，要求各小組反饋優(yōu)化細節(jié)。

3. 全局總結：梳理項目整體進度，明確下一階段重點任務，如盡快敲定協(xié)議、完成線路最終審核。

（四）參會成員深度討論與觀點碰撞（20分鐘）

1. 自由發(fā)言：參會人員圍繞工作匯報和劉老師建議，提出問題或不同觀點。

2. 頭腦風暴：針對爭議性問題，全體參會人員展開討論，結合自身經(jīng)驗提出解決方案，如通過分組調研學生興趣優(yōu)化線路設計。

3. 記錄共識：劉寶平老師同步梳理討論要點，對達成一致的方案（如調整某段行程順序）進行標注，對未解決問題明確后續(xù)研究方向。

（五）邯鄲周末游線路優(yōu)化與反饋落實（20分鐘）

1. 線路修訂研討：基于反饋與討論結果，參會人員共同調整線路細節(jié)，如：

 替換部分景點，確保文化主題連貫性；

 增加學生自主探索環(huán)節(jié)，提升體驗感。

2. 任務分配：明確各小組優(yōu)化線路的具體分工。

（六）會議總結與任務部署（10分鐘）

1. 內容回顧：劉寶平老師總結會議核心成果，包括工作問題整改方向、周末游線路優(yōu)化方案、后續(xù)任務分工。

2. 會議結束：感謝參會人員的積極參與，宣布會議結束，要求各小組按計劃推進工作并及時反饋進展。

三、后續(xù)跟進

? 會議紀要：會后24小時內整理會議紀要，明確任務、責任人和時間節(jié)點，同步至全體參會人員。

? 進度追蹤：建立工作群，每日匯報進展，確保周末游項目高效落地。

活動小結及反思

一、小結

通過小組會議達成一致的共識，確定下周工作計劃，使工作開展更加順利。

二、反思

人員發(fā)言存在不均衡問題，任務分工雖然明確，但是后續(xù)的跟進機制還有待完善。